字里行间都表露做作者的情感
2019-09-08 21:46
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1900年7月,阿瑟柯南道尔在船上遇到一位从布尔战争回国的英国记者bertram fletcher robinson。他俩很快成为好友,第二年道尔同意去拜访罗宾森在英格兰西南部德文郡的家,想要合作一部新小说。罗宾森带道尔去达特穆尔荒原,一大片古老的荒野(现在是个国家森林公园),作为谈资罗宾森告诉他一个很久的民间故事,一位臭名昭著名叫richard cabell的当地乡绅,显然把他的灵魂卖给了魔鬼当他1677年死去时,地方传闻说一个魔鬼般的巨型黑色猎犬从荒原里冲出来护送他的灵魂进入地 狱。尽管道尔同意过和罗宾森共同执笔,但一旦他开始在纸上写作,很快就变成一篇新的夏洛克.福尔摩斯式探案(他早期八年),然后罗宾森的部分被放在一边, 用他自己话说,就是助理情节设计师。

十九世纪六十年代初当他开始写本书时,陀思妥耶夫斯基对罪与罚起初的构想是写本起名醉汉的书,书中他试图探索酗酒对家庭生活的影响。直到他发现一位名叫 lacenaire的法国作家和杀人犯的作品,此人在1936年因残忍杀害一位年轻人和他的母亲而被处死。在狱中时,皮埃尓写散文和诗歌,与记者和研究者会面,做些会晤、演说和会谈,自愿当心理学研究对象,甚至提供用他的脸做的活面具,这一切都有明显的企图,想要成为社会不公的符号并保证他的恶名在他死后也能长久存在。尚不清楚陀思妥耶夫斯基在听说lacenaire时是否已经创造出拉斯柯尔尼科夫这个人物,但是罪与罚中对典当铺阿里拿伊夫诺太太和她的同 父异母妹妹丽扎韦塔的杀害和三十年前lacenaire的罪行,这两者之间有惊人的相似性。

1、在生活中积累。教师应该有效地引导学生感受生活, 在生活中积累写作材料,存储写作信息。这样,学生在作文 时,平时在头脑里积累存储的写作材料和信息,就会像放电影 似的,清晰地出现在自己的眼前。引导学生投入生活,关心社 会,关心世界,关心周围:尽可能多地参与各种社会实践活 动,丰富生活体验。生活是海洋,凡是有生活的地方就有快乐 和宝藏,就孕育着灵感和热望。写作者只有深入生活,累积生 活,感悟生活,才能在生活的碰撞中点燃灵感的火花。

这件事很出名,弗兰肯斯坦是应拜伦爵士的建议而写,当时一群客人拜访他在日内瓦湖的别墅,包括诗人雪莱和她的未婚妻玛丽,每个人都要写个鬼故事来消遣时光。起初有所保留,19岁的玛丽还是写出一篇哥特式恐怖小说的杰作来迎接挑战,灵感来自她躺在床上时跃入脑海的一个恐怖影像。当我把头放在枕头 上,在小说开头的引言中她回忆道,我看到闭着眼,但脑中形象清晰一个入了邪道的苍白学生跪在他拼凑起来的物体旁边。两年后弗兰肯斯坦的第一版匿名出版,1822年再版,1823年出现舞台剧版本,1831年献给她九年前逝去的先夫,修改的第三版本最终出版。

1869年1月,乔治艾略特在旅途中写了份这一年希望完成的任务清单,其中就有一部名叫米德尔马契的小说。尽管艾略特似已决定开始写,新小说却进展缓慢。当时她的儿子桑尼染上了严重的肺结核,这年晚些时候她完全停止了写作,直到10月桑尼去世,艾略特只写了三章,这本书最后可是一部86章的巨著,艾略特迅速搁置了这项工程。据说直到一年多后,1870年11月艾略特才重启写作。她开始写一本全新的书,起名布洛克小姐。这个新故事引入一位名叫多萝茜的人物,但在写布洛克小姐期间,艾略特看到把这个故事与她之前搁置的三章合并的机会,于是《米德尔马契》诞生了。

2、在情感上积累。丰富的情感是文章的基础,文章如果 没有情感就会显得苍白无力,更不可能感动人心、震撼人心。 文章就是有情物,字里行间都表露做作者的情感。孕育写作灵 感不仅要积累丰厚的生活、知识,还要在情感上进行积累。灵感只偏爱那些有准备的头 脑,有了丰厚的积累,上帝才给灵感回报。

1942年,19岁的约瑟夫海勒加入美国空军,并在二战结束前参加了超过50次欧洲轰炸行动。他的军中生活对他影响甚大他变成一个爱咬指甲的慢性重度焦虑患者,还有梦里尖叫的习惯他又花了八年时间才开始用写作来对付他的经历。战后当了几年无聊的广告文案后,1953年的一个下午,一句话突然击中海勒的脑海;这可是实实在在的一见钟情。初次相见,约塞连(此刻他还没给人物起名为约塞连上尉)便狂热地恋上了随军牧师。此后七天海勒写了前二十页,他本以为这只是个短故事,可他又花了八年才完成这本最终叫作做第22条军规的书。

1872年1月,俄国报纸报道了一位35岁妇女的死讯:衣着楚楚,带着一包换洗衣服,女郎把自己扔入莫斯科外yasenki火车站一辆外国火车的车轮下。那位妇女身份被确认为anna pirogova,列夫托尔斯泰妻子的远方亲戚,以及他好友和邻居 alexander bibikov的情人。很快有小道消息说,亚历山大曾告诉安娜他计划离开她并娶他儿子的新女家庭教师。对此无能为力,她给他留下一个简短的字条你是害死我的人,高兴去吧,如果杀人会是件乐事然后逃走。托尔斯泰本人后来参与料理安娜的后事,据说这位作家曾经认识的女子身后模糊难认的遗体在作家的脑海留下了如此长久的印象,以至于一年多后他才能提笔写下这部他早已在心中得出悲剧结论的新小说。

很多人都相信丹尼尔笛福的鲁滨逊漂流记是建立在真实故事之上,即漂流者alexander selkirk的真实生活经历。但这可完全不能保证。实际上,这两个故事明显不一致。 selkirk是在太平洋上自愿被驱逐的,而克鲁索是在加勒比海域翻船。前者滞留了四年,克鲁索却是28年。而且selkirk孤独一人,克鲁索的故事里有土著、食人族和海盗,所以有些编辑提出笛福心里另有个故事。或许克鲁索的故事取材于17世纪船长robert knox在斯里兰卡19年的囚禁,这段经历后来出版为书《斯里兰卡岛的历史关系》(1681),或许是另一位英国医生henry pitman,他从英国加勒比关押罪犯的殖民地逃出,在附近的岛屿船失事了。还有种可能,笛福自己所说的有些实话,鲁滨逊漂流记是他自己认识的某个人的真 实故事,他本人只是简单地当个回忆记录者。不管真实灵感如何,笛福小说的成功和影响是毫无疑问的,在发行的第一年就印了四版,并一直广受欢迎。

哈珀李早就否认杀死一只知更鸟是其自传的说法,该书只是作者简单写下了所知所见以及第一手经历的反应。没关系,不难看出这部普利策奖的经典和作者在亚拉巴马州门罗维尔的童年的相似之处。和斯科特一样,李的父亲是位律师,1919年面临为两位被控杀死当地白人店铺老板的黑人辩护(一父一子两个人后来被吊死)。而且,李和斯科特一样,小时候是个假小子,他的大哥艾德文,和小说里杰姆一样比他年长四岁。1951年她母亲死后她写下这本书,故事中斯科特也失去了母亲。即使小说中的人物迪尔,夏天住在芬奇家隔壁的,是以她童年时代的朋友truman capote为原型的,在他母亲去纽约时,夏天来亚拉巴马和姑妈一起住。

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